妈咪,今天午餐吃什么?炒饭
哦。。。。。好单调哦!
不!不!不! 今天来点不一样
我们今天来把炒饭摇成寿司。
哦!?摇?摇?摇?
是的! 就是简单的摇摇摇!
首先,把饭装进容器内,盖上;
接着,摇一摇,摇个20-30下;
打开一看,炒饭被摇成饭团了;
再来,把容器盖上,加片紫菜;
继续摇呀摇,紫菜卷进容器内;
打开一看,简单的寿司出炉啦!
小O直呼好好玩!
当然,今天的炒饭也显得特别好吃。
呵呵~
这个小玩具,妈妈买得开心,小O则玩得很开心。哈哈~
Thursday, April 7, 2016
Friday, March 18, 2016
Friday, March 4, 2016
Friday, January 29, 2016
暖暖
外头天气冷飕飕地,
肚子叽噜叽噜地响,
热腾腾的咖喱面呀,
此刻的我,想你呀!
看透我心意的马桑,
立即把我带到此地,
端上了这碗咖喱面,
此刻不止肠胃暖了,
心房更是暖呼呼的。
就是如此一个简单的幸福!
肚子叽噜叽噜地响,
热腾腾的咖喱面呀,
此刻的我,想你呀!
看透我心意的马桑,
立即把我带到此地,
端上了这碗咖喱面,
此刻不止肠胃暖了,
心房更是暖呼呼的。
就是如此一个简单的幸福!
Monday, January 25, 2016
不寻常的她
平时爱讲话的她,
这几天显得有点儿不寻常。
她,突然间好静好静;
她,突然间不爱答腔;
她,突然间甚少留言;
她,突然间安静得让我们不习惯。
我们不禁感到有点儿小担心。
我们好想轻轻地问一句:
你,还好吗?
需要我们的耳朵或陪伴吗?
终于,
她,捎来了则留言。
果然,
她,碰到了小困扰。
我们不会刻意去过问,
我们只想轻轻地说一句:
当你需要我们的耳朵和陪伴,
我们会任你随传随到。
我们会时时刻刻都在祝福着你。
加油! 加油!
这几天显得有点儿不寻常。
她,突然间好静好静;
她,突然间不爱答腔;
她,突然间甚少留言;
她,突然间安静得让我们不习惯。
我们不禁感到有点儿小担心。
我们好想轻轻地问一句:
你,还好吗?
需要我们的耳朵或陪伴吗?
终于,
她,捎来了则留言。
果然,
她,碰到了小困扰。
我们不会刻意去过问,
我们只想轻轻地说一句:
当你需要我们的耳朵和陪伴,
我们会任你随传随到。
我们会时时刻刻都在祝福着你。
加油! 加油!
Friday, January 22, 2016
小O上童苑一周事(3)。。。
2016年1月18日(星期一)
来到开课的第三个星期。小O自动起床,吃早餐。妈妈心里暗爽。
踏入校园,她突然又故态复萌,赖在车里不下车。这回妈妈不急,就等她看看可以赖多久。果然,才没一会儿,就见她拎着小书包走下车,朝课室走去。妈妈心里再次暗爽。
谁知道,还没进到课室,小O突然放声大哭,坚持不进课室。oh no。。。小朋友,你是在耍你娘,是吗?
这时,她的班主任走出课室,一手把她抱上,拥在怀里,继而安抚她。妈妈也趁机跟她挥了挥手(这个妈妈果真还要挥挥手道再见的。是的! 妈妈坚持要这么做,因为不想用偷偷离开这一招,再怎样,也要跟女儿挥手道再见。纵然女儿见到了,会继续嚎啕大哭。呵呵),带着妹妹上车准备回家去。背后还是传来了小O的哭声。
妈妈刚把妹妹安顿好在儿童车椅上,车子也还没正式开走,就见到老师牵着前一分钟还在大哭的小O(现在完全一副若无其事地模样)出来排队,准备开周会。哇! 小朋友,你真的是在耍你娘啊~
放学了,笑着踏出校门,坐进车子里。小O说老师说她很乖,于是给了她三个小贴纸。嗯! 不错不错!
2016年1月19日(星期二)
今早又是上演同样的戏码。小O哭丧着脸下车,走进课室。妈妈尝试问她,你是什么事情不开心呢?
她回答:因为我想念妈咪。
接着,“哇”的一声大哭起来。
哦~原来是这样~
小O呀,你就开开心心在幼儿园跟老师和小朋友们一起玩乐吧!
不行! 妈妈绝不能心软。虽然听到你的那句“想念妈咪”,心里有点儿甜滋滋的,妈妈还是要狠下心肠把你交给老师。
妈妈还是坚持把她交给老师之后,再挥挥手道再见。(这个妈妈真的有点狠,有点儿毒。呵呵~)
放学了,妈妈问她在学校开心吗?
她不假思索地马上回答开心。还秀给妈妈看老师送她的三张贴纸。
好! 开心就好! 希望明天不会再上演同样的哭闹戏码呀!
2016年1月20(星期三)
早上起床,喝了杯牛奶,上学去!
诶,今天没说不要去上课哦! 有点儿反常。
一路上,有说有笑。来到了幼儿园门口,小O要求妈妈带她进课室。好! 没问题! (心里有点儿欣慰,她没哭闹耶!)
进入课室,老师指向布告板,对着小O说:你看,老师把爹地妈咪和妹妹的照片贴在这儿,如果你想念爹地妈咪或妹妹,可以过来这里看照片,就好像看见他们了,对吗?
小O点点头。随即就跟妈妈和妹妹挥手,示意妈妈和妹妹可以离开了。呵呵~
哇噻! 老师这个点子不错哦! 原来老师之前跟我们讨照片,就是为了做这个。老师实在太用心了。谢谢老师!
放学了,接了小O,一上车,她就告诉妈妈说,妈咪,我今天还是会想念你们。可是,我没哭。我去看了两次照片。
哦~小O呀,你真棒! 你长大了。嗯! 老师的这个点子还真管用! 呵呵~
接着,她又说,妈咪,今天老师让我们玩电脑。老师说我很乖,有跟着指示,所以她给我自己一个人玩电脑。之后,我也有跟 Teng Teng 一组呢。
哈! 看着她那开心的小脸不停地说着在幼儿园的趣事,真是种享受呀! 真开心她在渐渐地适应幼儿园的生活当中~
2016年1月21日(星期四)
起床了,梳洗了,吃饱了,上学了。
(没哭闹。有进步!赞! 适应当中~ )
牵着小O的小小手进入课室。见到班主任,聊了几句。班主任 Teacher Thiba称赞这个小妞呀,在班上很自立,可以独立完成老师给的任务。每一回,当老师发问问题时,她总是第一个举手回答。
妈妈向老师反映担心小O难吸收老师在上课时表达些什么,毕竟她甚少接触英文,在家也是以中文为母语。老师说这个问题不大。小O的吸收能力很强,她容易明白老师在表达些什么。(是的。最近她在家开始向妈妈用简单英文来对答了。还不错嘛!)
放学了,又是秀贴纸给妈妈看的时候了。呵呵~今天的贴纸不是老师送,而是她的小玩伴 - 马可送给她的。
小O : 妈咪,你看,这是马可送给我的贴纸。
妈妈 : 哇!是个笑脸贴纸呢。马可怎么会送给你的呢?你一定很开心吧!马可一定是喜欢你常常笑,所以送了这个笑脸贴纸给你,对吗?
小O:哎哟! 妈咪呀,没有啦!他只是爽爽送给我的啦!
(哈哈哈~好可爱的小O。只是这个说话的口气,有点儿熟悉。是的! 那是妈妈说话的口气呀! 呵呵~)
2016年1月22日(星期五)
一早起床,准备好了,开开心心上学去。
每个星期五是幼儿园的 playday。今天又有啥小活动可以玩呢?
放学回来,小O迫不及待地告诉妈妈今天在幼儿园的活动。
小O:妈咪,今天我们一直玩,一直玩,好开心呀!
妈妈:那你玩什么呀?
小O:妈咪,今天我照顾小 baby 。我替她冲凉,换衣服,然后给她喝奶,她不要吸奶,所以我冲奶给她喝。还有,我还有去剪头发。我当理发师替 yi chun 剪头发。然后,轮到Yi Chun 当理发师帮我剪头发。我们还有在大箱子里穿过来穿过去。
妈妈:如何穿过来穿过去呀?
小O:我们从这边穿过去大箱子里,然后老师就把箱子的门关上,我们很怕,就快快地跑去另一边,再穿出来。好好玩哦!妈咪,下次我们一起玩,好吗?
妈妈:好呀!当然好啊!除了这些,你还有玩什么呀?
小O:我们还有出去看花。我们玩沙,还有种花。好好玩!
妈妈:哇!好棒哦!那,去幼儿园有好玩吗?你开心吗?喜欢去幼儿园吗?
小O:喜欢! 喜欢! 我好喜欢!
好好好! 你喜欢就好。只要你能享受幼儿园的生活,慢慢去探索新事物,开心就好!
来到开课的第三个星期。小O自动起床,吃早餐。妈妈心里暗爽。
踏入校园,她突然又故态复萌,赖在车里不下车。这回妈妈不急,就等她看看可以赖多久。果然,才没一会儿,就见她拎着小书包走下车,朝课室走去。妈妈心里再次暗爽。
谁知道,还没进到课室,小O突然放声大哭,坚持不进课室。oh no。。。小朋友,你是在耍你娘,是吗?
这时,她的班主任走出课室,一手把她抱上,拥在怀里,继而安抚她。妈妈也趁机跟她挥了挥手(这个妈妈果真还要挥挥手道再见的。是的! 妈妈坚持要这么做,因为不想用偷偷离开这一招,再怎样,也要跟女儿挥手道再见。纵然女儿见到了,会继续嚎啕大哭。呵呵),带着妹妹上车准备回家去。背后还是传来了小O的哭声。
妈妈刚把妹妹安顿好在儿童车椅上,车子也还没正式开走,就见到老师牵着前一分钟还在大哭的小O(现在完全一副若无其事地模样)出来排队,准备开周会。哇! 小朋友,你真的是在耍你娘啊~
放学了,笑着踏出校门,坐进车子里。小O说老师说她很乖,于是给了她三个小贴纸。嗯! 不错不错!
2016年1月19日(星期二)
今早又是上演同样的戏码。小O哭丧着脸下车,走进课室。妈妈尝试问她,你是什么事情不开心呢?
她回答:因为我想念妈咪。
接着,“哇”的一声大哭起来。
哦~原来是这样~
小O呀,你就开开心心在幼儿园跟老师和小朋友们一起玩乐吧!
不行! 妈妈绝不能心软。虽然听到你的那句“想念妈咪”,心里有点儿甜滋滋的,妈妈还是要狠下心肠把你交给老师。
妈妈还是坚持把她交给老师之后,再挥挥手道再见。(这个妈妈真的有点狠,有点儿毒。呵呵~)
放学了,妈妈问她在学校开心吗?
她不假思索地马上回答开心。还秀给妈妈看老师送她的三张贴纸。
好! 开心就好! 希望明天不会再上演同样的哭闹戏码呀!
2016年1月20(星期三)
早上起床,喝了杯牛奶,上学去!
诶,今天没说不要去上课哦! 有点儿反常。
一路上,有说有笑。来到了幼儿园门口,小O要求妈妈带她进课室。好! 没问题! (心里有点儿欣慰,她没哭闹耶!)
进入课室,老师指向布告板,对着小O说:你看,老师把爹地妈咪和妹妹的照片贴在这儿,如果你想念爹地妈咪或妹妹,可以过来这里看照片,就好像看见他们了,对吗?
小O点点头。随即就跟妈妈和妹妹挥手,示意妈妈和妹妹可以离开了。呵呵~
哇噻! 老师这个点子不错哦! 原来老师之前跟我们讨照片,就是为了做这个。老师实在太用心了。谢谢老师!
放学了,接了小O,一上车,她就告诉妈妈说,妈咪,我今天还是会想念你们。可是,我没哭。我去看了两次照片。
哦~小O呀,你真棒! 你长大了。嗯! 老师的这个点子还真管用! 呵呵~
接着,她又说,妈咪,今天老师让我们玩电脑。老师说我很乖,有跟着指示,所以她给我自己一个人玩电脑。之后,我也有跟 Teng Teng 一组呢。
哈! 看着她那开心的小脸不停地说着在幼儿园的趣事,真是种享受呀! 真开心她在渐渐地适应幼儿园的生活当中~
2016年1月21日(星期四)
起床了,梳洗了,吃饱了,上学了。
(没哭闹。有进步!赞! 适应当中~ )
牵着小O的小小手进入课室。见到班主任,聊了几句。班主任 Teacher Thiba称赞这个小妞呀,在班上很自立,可以独立完成老师给的任务。每一回,当老师发问问题时,她总是第一个举手回答。
妈妈向老师反映担心小O难吸收老师在上课时表达些什么,毕竟她甚少接触英文,在家也是以中文为母语。老师说这个问题不大。小O的吸收能力很强,她容易明白老师在表达些什么。(是的。最近她在家开始向妈妈用简单英文来对答了。还不错嘛!)
放学了,又是秀贴纸给妈妈看的时候了。呵呵~今天的贴纸不是老师送,而是她的小玩伴 - 马可送给她的。
小O : 妈咪,你看,这是马可送给我的贴纸。
妈妈 : 哇!是个笑脸贴纸呢。马可怎么会送给你的呢?你一定很开心吧!马可一定是喜欢你常常笑,所以送了这个笑脸贴纸给你,对吗?
小O:哎哟! 妈咪呀,没有啦!他只是爽爽送给我的啦!
(哈哈哈~好可爱的小O。只是这个说话的口气,有点儿熟悉。是的! 那是妈妈说话的口气呀! 呵呵~)
2016年1月22日(星期五)
一早起床,准备好了,开开心心上学去。
每个星期五是幼儿园的 playday。今天又有啥小活动可以玩呢?
放学回来,小O迫不及待地告诉妈妈今天在幼儿园的活动。
小O:妈咪,今天我们一直玩,一直玩,好开心呀!
妈妈:那你玩什么呀?
小O:妈咪,今天我照顾小 baby 。我替她冲凉,换衣服,然后给她喝奶,她不要吸奶,所以我冲奶给她喝。还有,我还有去剪头发。我当理发师替 yi chun 剪头发。然后,轮到Yi Chun 当理发师帮我剪头发。我们还有在大箱子里穿过来穿过去。
妈妈:如何穿过来穿过去呀?
小O:我们从这边穿过去大箱子里,然后老师就把箱子的门关上,我们很怕,就快快地跑去另一边,再穿出来。好好玩哦!妈咪,下次我们一起玩,好吗?
妈妈:好呀!当然好啊!除了这些,你还有玩什么呀?
小O:我们还有出去看花。我们玩沙,还有种花。好好玩!
妈妈:哇!好棒哦!那,去幼儿园有好玩吗?你开心吗?喜欢去幼儿园吗?
小O:喜欢! 喜欢! 我好喜欢!
好好好! 你喜欢就好。只要你能享受幼儿园的生活,慢慢去探索新事物,开心就好!
Wednesday, January 20, 2016
特别的感动~
自会叫“爹。。。地”开始,这小可妹妹天天就不停地爹地爹地的。
教她叫“妈妈”,她总是腼腆的低下头,笑一笑,续而再摇一摇头。
没过一会儿,继续“爹。。。地,爹。。。地”的叫着。
今早,睡醒后,她的突然一句:妈妈。
哇!特别的好听,特别的感动。
教她叫“妈妈”,她总是腼腆的低下头,笑一笑,续而再摇一摇头。
没过一会儿,继续“爹。。。地,爹。。。地”的叫着。
今早,睡醒后,她的突然一句:妈妈。
哇!特别的好听,特别的感动。
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