不寻常的她

平时爱讲话的她，
这几天显得有点儿不寻常。
她，突然间好静好静；
她，突然间不爱答腔；
她，突然间甚少留言；
她，突然间安静得让我们不习惯。

我们不禁感到有点儿小担心。
我们好想轻轻地问一句：
你，还好吗？
需要我们的耳朵或陪伴吗？

终于，
她，捎来了则留言。
果然，
她，碰到了小困扰。

我们不会刻意去过问，
我们只想轻轻地说一句：
当你需要我们的耳朵和陪伴，
我们会任你随传随到。

我们会时时刻刻都在祝福着你。
加油! 加油!

小O上童苑一周事(3)。。。

2016年1月18日(星期一)

来到开课的第三个星期。小O自动起床，吃早餐。妈妈心里暗爽。

踏入校园，她突然又故态复萌，赖在车里不下车。这回妈妈不急，就等她看看可以赖多久。果然，才没一会儿，就见她拎着小书包走下车，朝课室走去。妈妈心里再次暗爽。

谁知道，还没进到课室，小O突然放声大哭，坚持不进课室。oh no。。。小朋友，你是在耍你娘，是吗？

这时，她的班主任走出课室，一手把她抱上，拥在怀里，继而安抚她。妈妈也趁机跟她挥了挥手(这个妈妈果真还要挥挥手道再见的。是的! 妈妈坚持要这么做，因为不想用偷偷离开这一招，再怎样，也要跟女儿挥手道再见。纵然女儿见到了，会继续嚎啕大哭。呵呵)，带着妹妹上车准备回家去。背后还是传来了小O的哭声。

妈妈刚把妹妹安顿好在儿童车椅上，车子也还没正式开走，就见到老师牵着前一分钟还在大哭的小O(现在完全一副若无其事地模样)出来排队，准备开周会。哇! 小朋友，你真的是在耍你娘啊～

放学了，笑着踏出校门，坐进车子里。小O说老师说她很乖，于是给了她三个小贴纸。嗯! 不错不错!

2016年1月19日(星期二)

今早又是上演同样的戏码。小O哭丧着脸下车，走进课室。妈妈尝试问她，你是什么事情不开心呢？

她回答：因为我想念妈咪。

接着，“哇”的一声大哭起来。

哦～原来是这样～

小O呀，你就开开心心在幼儿园跟老师和小朋友们一起玩乐吧！

不行! 妈妈绝不能心软。虽然听到你的那句“想念妈咪”,心里有点儿甜滋滋的，妈妈还是要狠下心肠把你交给老师。

妈妈还是坚持把她交给老师之后，再挥挥手道再见。(这个妈妈真的有点狠，有点儿毒。呵呵～)

放学了，妈妈问她在学校开心吗？

她不假思索地马上回答开心。还秀给妈妈看老师送她的三张贴纸。

好! 开心就好! 希望明天不会再上演同样的哭闹戏码呀!

2016年1月20(星期三)

早上起床，喝了杯牛奶，上学去!

诶，今天没说不要去上课哦! 有点儿反常。

一路上，有说有笑。来到了幼儿园门口，小O要求妈妈带她进课室。好! 没问题! (心里有点儿欣慰，她没哭闹耶!)

进入课室，老师指向布告板，对着小O说：你看，老师把爹地妈咪和妹妹的照片贴在这儿，如果你想念爹地妈咪或妹妹，可以过来这里看照片，就好像看见他们了，对吗？

小O点点头。随即就跟妈妈和妹妹挥手，示意妈妈和妹妹可以离开了。呵呵～

哇噻! 老师这个点子不错哦! 原来老师之前跟我们讨照片，就是为了做这个。老师实在太用心了。谢谢老师!

放学了，接了小O，一上车，她就告诉妈妈说，妈咪，我今天还是会想念你们。可是，我没哭。我去看了两次照片。

哦～小O呀，你真棒! 你长大了。嗯! 老师的这个点子还真管用! 呵呵～

接着，她又说，妈咪，今天老师让我们玩电脑。老师说我很乖，有跟着指示，所以她给我自己一个人玩电脑。之后，我也有跟 Teng Teng 一组呢。

哈! 看着她那开心的小脸不停地说着在幼儿园的趣事，真是种享受呀! 真开心她在渐渐地适应幼儿园的生活当中～

2016年1月21日(星期四)

 起床了，梳洗了，吃饱了，上学了。
(没哭闹。有进步!赞! 适应当中～ )

牵着小O的小小手进入课室。见到班主任，聊了几句。班主任 Teacher Thiba称赞这个小妞呀，在班上很自立，可以独立完成老师给的任务。每一回，当老师发问问题时，她总是第一个举手回答。

妈妈向老师反映担心小O难吸收老师在上课时表达些什么，毕竟她甚少接触英文，在家也是以中文为母语。老师说这个问题不大。小O的吸收能力很强，她容易明白老师在表达些什么。(是的。最近她在家开始向妈妈用简单英文来对答了。还不错嘛!)

放学了，又是秀贴纸给妈妈看的时候了。呵呵～今天的贴纸不是老师送，而是她的小玩伴 - 马可送给她的。

小O : 妈咪，你看，这是马可送给我的贴纸。
妈妈 : 哇!是个笑脸贴纸呢。马可怎么会送给你的呢？你一定很开心吧！马可一定是喜欢你常常笑，所以送了这个笑脸贴纸给你，对吗？
小O：哎哟! 妈咪呀，没有啦！他只是爽爽送给我的啦!
(哈哈哈～好可爱的小O。只是这个说话的口气，有点儿熟悉。是的! 那是妈妈说话的口气呀! 呵呵～)

2016年1月22日(星期五)

一早起床，准备好了，开开心心上学去。

每个星期五是幼儿园的 playday。今天又有啥小活动可以玩呢？

放学回来，小O迫不及待地告诉妈妈今天在幼儿园的活动。

小O：妈咪，今天我们一直玩，一直玩，好开心呀!

妈妈：那你玩什么呀？

小O：妈咪，今天我照顾小 baby 。我替她冲凉，换衣服，然后给她喝奶，她不要吸奶，所以我冲奶给她喝。还有，我还有去剪头发。我当理发师替 yi chun 剪头发。然后，轮到Yi Chun 当理发师帮我剪头发。我们还有在大箱子里穿过来穿过去。

妈妈：如何穿过来穿过去呀？

小O：我们从这边穿过去大箱子里，然后老师就把箱子的门关上，我们很怕，就快快地跑去另一边，再穿出来。好好玩哦！妈咪，下次我们一起玩，好吗？

妈妈：好呀！当然好啊！除了这些，你还有玩什么呀？

小O：我们还有出去看花。我们玩沙,还有种花。好好玩!

妈妈：哇！好棒哦！那，去幼儿园有好玩吗？你开心吗？喜欢去幼儿园吗？

小O：喜欢! 喜欢! 我好喜欢!

好好好! 你喜欢就好。只要你能享受幼儿园的生活，慢慢去探索新事物，开心就好!

特别的感动～

自会叫“爹。。。地”开始，这小可妹妹天天就不停地爹地爹地的。
教她叫“妈妈”，她总是腼腆的低下头，笑一笑，续而再摇一摇头。
没过一会儿，继续“爹。。。地，爹。。。地”的叫着。
今早，睡醒后，她的突然一句：妈妈。
哇！特别的好听，特别的感动。

意外收获 - 火猴十足迎新剧

来到 The Summmit USJ 打算购物，最后东西购不成，却意外地看了场话剧。一场由红姐姐工作室所制作的火猴十足迎新剧。耶! 有收获!

虽说这部话剧的内容比较适合爸爸妈妈(爸爸妈妈有被感动到)，可是小朋友们也一样的享受。特别是话剧开始前的小小活动 — 制作简单的蒜香面包,小朋友更是乐在其中。

小O上童苑一周事(2)。。。

2016年1月11日 (星期一)

这个星期是小O去童苑的第二个星期。

今早一起床，小O哭着闹着不要去上课。妈妈尝试安慰她，并企图找出她不愿意去上课的原因。她说，她好累，好想继续睡觉。一说完，倒头继续睡得呼呼声大起。

妈妈顿时不知所措，该相信女儿太累，而选择让她继续在家睡觉；还是坚持到童苑去，不让她养成动不动就喊累不去上课的习惯。

最后，妈妈选择了又哄又骗的把小O带到幼儿园去。在妈妈准备离开的那一刻，她突然嚎啕大哭，哭得妈妈的一颗心也跟着揪着揪着，好难过哦!

一路上回着家，妈妈不停地反思，既然小O已经告诉妈妈她很累，证明她会懂得反映出来自己的情绪了，妈妈是不是应该选择让她在家好好休息呢？只要不是常常以累做借口而不去上课，偶尔的一次半次，妈妈是不是可以通融一下呢？

回到了家里，妈妈忍不住与远在美国好友 Casey 妈咪倾诉了。聊了一阵，妈妈释怀了，也决定听取 Casey妈咪的意见，等小O放学回来，好好地跟她道个歉，告诉她妈妈忽略了她的感受。

终于等到小O放学了。一见到她，妈妈马上抱一抱她，并向她道个歉。只见她对着妈妈笑一笑，说：妈咪，我今天好累哦！我在学校睡觉哦!老师说没关系，我累了，可以小睡一下。

哦！小O呀，真的对不起呀！不过，看见你恢复一张笑脸，妈妈真的真的释怀了。


2016年1月12日(星期二)

哦～小O今天又不肯起床准备上课了。任妈妈怎么叫，怎么哄，她就是不肯起床，只是哭哭哭。

妈妈问了原因。她说：在幼儿园时间很久，我也没有朋友。

哦！原来如此! 好! 让妈妈去童苑向老师反映一下。

放学了，迎来的又是一张可爱的笑脸。

小O：妈咪，我今天有一个好朋友。

妈妈：是啊？!那你的好朋友叫什么名字呢？

小O：不知道!

妈妈：哈哈! 那你明天去问问她叫什么名字，好吗？

小O：好呀！

希望明天她会鼓起勇气问问好朋友叫什么名字。哈哈～


2016年1月13日(星期三)

今早没哭闹了，嗯，总算有点儿安慰。不过有要求，就是希望妈妈牵着她的小小手一起进课室。这个当然没问题。妈妈乐得配合呢！

放学回到家，她马上告诉妈妈她的好朋友名叫 Yi Chun。哇！她有进步哦! 勇敢地问朋友的名字。很赞的!

午觉过后，她不停地在唱：

手在哪里？手在哪里？
在这里，在这里；
你今天好吗？
我今天好呀!
谢谢你! 再见吧!

她很开心地说，妈咪，听，这是今天老师教我们唱的歌。我会唱。因为您之前有教我唱。来，我再唱给你听。

好好好! 知道你爱唱歌。妈妈也喜欢这首歌。来，我们一起唱吧!


2016年1月14日(星期四)

小O今天又哭闹，不肯起床了。同样的，又哄又骗的，来到了童苑。哦！头疼啦！如此下去，不是办法呐!

小O呀，你上个星期的那股勇气去了哪儿呀？你那超强的适应能力又去了什么地方呀？呼。。。。。

还好，放学回家后，她又恢复了那张笑脸。一路上，她不停地在唱，I love you, you love me, you and me are family...

诶，今天又学了首琅琅上口的儿歌哦! 呵呵～


2016年1月15日(星期五)

童苑把每一个星期五订为 playday。这一天，没书本，没上课。幼儿园里的老师将设置几个不同的小站，让小朋友可以到各个不同的小站大玩特玩。

妈妈很好奇小O今天在童苑玩些什么小游戏呢？!

终于盼到她放学了。一上车，迫不及待地跟妈妈分享她今天在幼儿园的活动。

小O：妈咪，妈咪，今天在学校有好多好多活动啊！我们在操场跑步。还有玩沙，浇花，踢球，溜滑梯。还有还有，我到其中一个课室去玩换衣服。那儿有好多漂亮的衣服。我自己换上漂亮的衣服，还有带手环，我还转圈圈呢。我还有去洗衣服，然后再晾衣服。好好玩! 好开心哦!

小O上童苑一周事(1)。。。

2016年1月4日(星期一)

小O第一天上幼儿园去。(幼儿园名为童苑。)她很兴奋。爸爸特地请了半天假，陪着她一起到幼儿园去。这个小朋友勇敢的很，不但没哭，而且一双乌溜溜的眼珠不停地四处张望，观察其他的小同学。这一个新环境对她而言，是充满着无数的新鲜感。希望她会喜欢上这所幼儿园，并好好享受幼儿园生活。

放学后，小O遇到了她的小玩伴 - 马可和恩典。三个小朋友快快拍照留做纪念。

晚上，临睡前，小O突然交待妈妈明天不用留在学校陪着她。她不会感到害怕。

哇！是真的吗？妈妈没听错吧？!好! 姑且一试，就知道她是否真的如此地勇敢。呵呵～


2016年1月5日(星期二)

第二天来到了幼儿园 - 童苑。小O要求妈妈牵着她的小手一起走进课室。

进了课室，她依然是东张西望，一副好奇的模样。放好小书包，坐在自己的位子，就挥起小小手跟妈妈和妹妹道再见。

看到她的这副淡定小模样，妈妈放心多了。心中也暗爽着这女儿怎么会这么的成熟，这么自立呀！

两个小时后，来接她放学。一上车，她就开始比哩巴啦的讲个不停。

小O：妈咪，偷偷地告诉你，我今天在学校哭了。

妈妈：哦？怎么啦？你怎么哭啦？不开心哦？

小O：不是! 是我一站起来后，有一个小朋友坐了我的位子。我就哭了。

原来如此！不出奇! 妈妈已经预算了会有这样的情形发生。没关系! 妈妈就是要让小O你丫，到幼儿园去学习如何处理各种不同的情况。同时就是要让你去体验不一样的问题，好好地学习，好好地探索。


2016年1月6日(星期三)

早上来到童苑，与妈妈手牵手开开心心地进课室，找到了自己的位子，坐下来。接着挥挥小手，跟妈妈和妹妹说再见。看来，她适应力蛮强的。不错!

准时1时正来到童苑接小O。诶，有不妥。这小妞嘴巴嘟得比平时长。啥事发生了呀。

一上车，就不断地耍脾气，事事不合心意。好! 暂时不理她。先给她点时间好好整理一下情绪。

终于把情绪整理好了。原来，今早妈妈忘了跟小O做好心理建设让她有个心理准备今天开始会上课到一时正。她感到奇怪怎么需要长时间待在幼儿园的。所以一上车，不知道要如何表达情绪，造成情绪乱糟糟，一直闹脾气了。

妈妈终于搞明白了。小O呀，对不起! 妈妈忽略了这一点。下一次，妈妈会很谨慎，事先会跟你做好心理建设，到时你就不会感到怯场了。


2016年1月7日(星期四)

一切如常。吃了早餐，到童苑去。没哭没闹，挥挥小手道再见。

放学了，一上车，小O就很开心地对妈妈说：妈咪，你看，今天老师送我 present 呢！

Present? 啥礼物哦？老师怎么可能会送礼物呢？

一回到家里，她马上把礼物拿出来给妈妈看。哦！原来是一套英文书本和一套字卡。小O呀小O，那不是老师送的 present 呀！ 那是爹地之前付了钱买的课本呀！哈哈～

2016年1月8日(星期五)

这一天，学校规定每个小朋友穿上运动装。妈妈猜想今天该是都进行户外活动吧!

果然没猜错! 小O一放学回到家，就跟妈妈分享说她今天在幼儿园里，跟一班小朋友一起清理校园，扫扫地，抹抹地，抹抹篱笆，还有到草场去做早操，踢球，玩沙，浇花，玩追逐游戏。

真棒! 当初就是喜欢这间幼儿园有着属于自己校园的一片草场，可以任由孩子在这儿自由奔跑，多自在。

感觉回来啦～

Wow! 有多久没试过驾着车子，而车子里就只有自己，没有两个宝贝，对! 就自己一人!

手握驾驶盘，脚踩油门，咻~~感觉回来了! 感觉回来了! 爽酷了!就是这种感觉! 好享受!

原来我会是如此地享受一人驾着车子在马路上奔驰。这一刻特别的舒服～～